Jérôme Heurtaux, “Comment faire de la liberté scientifique un bien public”, AOC, 27 mars 2023
Les libertés académiques – soit le fait de pouvoir librement, en tant que chercheur, chercher, enseigner et exprimer des points de vue critiques –, connaissent de dangereuses remises en cause dans un nombre croissant de pays. L’acteur décisif quant à la sauvegarde à long terme des libertés académiques n’est, outre l’universitaire, ni l’État, ni le régime politique, même si elle passe par leur truchement ; il s’agit du public.